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2025年8月1日，96岁的闻名流体力学家、我国科学院院士、天津大学教授周恒在天津安定离世。
他是北洋园年资最长的先生。那个骑着二八杠自行车，风雨无阻穿行北洋园七十余载的身影，从此凝固为永存丰碑。他终身在湍流奥妙中孜孜根究，以开创性理论回应国家航空航天需求；耄耋之年仍化身“破壁者”，以笔为矛、奔波呼喊，直指“五唯”沉疴。
他的终身，是求是的鲜活注脚——科学湍流中不懈探究，学术壁垒前无畏破壁，育人长路上缄默沉静燃灯。周恒先生走了，留下沉甸甸的精力财富和深嵌大地的脚印，以及那些深藏功名、烛照后学的天大故事。
湍流，流体力学中最令人入神也最杂乱的现象之一。周恒院士穷其终身与之角力，他在流体力学稳定性理论、湍流研讨等范畴获得一系列开创性、奠基性打破。
他一直锚定国家严重需求，特别是着力于霸占航空航天事业的要害瓶颈。对他而言，“以理论打破回应国家需求”是融入血脉的信条。从提醒超声速边界层转捩机理，到改善高明声速湍流气动热核算形式，他的理论为我国飞行器飞翔天穹供给了不可或缺的力学支撑。
不为人知的是，周恒有终年收拾“错题本”和倡议“失利研讨会”的习气。他视过错为通往真理的必经之路，这份直面过错的坦荡与睿智，为其一次次撼动学术威望埋下伏笔。
1981年，他赴英国访学，目的地正是“活动稳定性弱非线性理论”的发源地与威望殿堂。他原意拓宽该理论使用，深入研讨中却发现严寒的试验数据与威望预言一再抵触。面临理论创立者，周恒毫无害怕，以脚踏实地的矛头分析威望。历经四年谨慎求证，他精准指出了这一盛行三十余年理论的底子缺点，更提出了卓有成效的改善办法，赢得包含我国闻名科学家钱伟长在内的学界高度赞誉。
天津大学机械工程学院教授苏彩虹是周恒先生的学生，现任天津大学高速空气动力学研讨室主任。她深知恩师原则：“周先生要求研讨有必要‘面向工程实践，对国家有用’。”周恒尖锐指出“在论文中创造一堆理论新词毫无意义”“‘用上了’才是对效果的最高点评”。这份对“有用”的极致执着，驱动着他在鲐背之年仍然爆发惊人学术生机。
2014年，85岁的周恒得知我国新式飞行器研制受制于现有空气动力学核算精度，立即举动，与张涵信院士敏锐捕捉问题症结，开创性提出淡薄气体力学研讨的新思路与新办法——一个由我国人首先界说的新范畴。他绝非坐而论道，自2017年起，以耄耋之龄躬身入局，亲身辅导青年教师，在对他而言也是全新的学术边境开垦深耕，并获得了鼓舞人心的实质性发展。
“好学生不是教出来的，是学出来的。”周恒先生这句朴素告诫，道出了他教育办法的理念的中心：点着学生自主探究的火焰，培育独立考虑才能。他甘做一架缄默沉静的梯子，托举学生向上攀爬，自己却隐于光环之外。
天津大学机械工程学院力学系青年教师韩宇峰和记者说，周恒先生这份近乎固执的谦逊是其师者风骨的底色。他坚决对立将学生的效果归功于自己，“效果都是人家自己拼出来的”，是其常挂嘴边的话。与之辉映的，是他深重低沉的大爱。年复一年，他“悄悄”走进天津大学基金会，为“北洋勉励金”捐款，赞助寒门学子。“别让人知道”是他仅有的嘱托，只为静静照亮年青生命的航程。
周恒传递的，更是根植于心的科研价值观。天津大学机械工程学院青年教师陈杰的阅历便是明证。她从法国归国时，研讨方向与周恒团队不同。周恒敏锐地看到国家在高明声速范畴的火急需求，鼓舞她“跨界”。陈杰悉心研讨获得打破后，周恒却主张其将重量级论文宣布在中文期刊《空气动力学学报》上，而非投向更易被国际SCI录入的期刊。面临“亏不亏”的疑问，陈杰答复爽性：“当然不亏！”她深知周恒的理念：研讨的价值在于处理问题、服务国家工程实践。让国内工程师看见、使用，比追逐论文目标更重要。“遇到周先生，让我走上了一条‘正确’的科研之路。这‘正确’，不仅是方向，更是价值观。”陈杰说。
这份对“正确”的执着，让周恒将目光投向更广的学术生态。他痛感“唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项”（即“五唯”）的点评系统正将科研引向歧途。“点评规范便是指挥棒，假如方向错了，国家的科研就会走弯路。”这位终身信仰脚踏实地的学者无法坐视。他联合力学界情投意合的学者，数年奔波呼喊，接连编撰多篇尖锐文章，直指“五唯”沉疴，为国家科研点评系统变革建言献计。
2018年，国家层面开端出台方针破除“五唯”，树立更科学的点评机制。周恒欣喜道：“现在总算看效果了。”但他谦逊弥补：“当然中心发文不是咱们几个人的劳绩，是国家与许多有识之士一同尽力的效果。”他坚持的动力无比朴实：“破除‘五唯’，有了更好的点评机制，就能激起青年人的立异才能与热心。”
在天津大学北洋园，一道身影深深痕迹在师生心中——年过九旬的周恒院士骑着单车前往办公室。2021年，一条《92岁周恒院士骑自行车去办公室做科研》的短视频走红网络，被誉为北洋园“最美的学术景色”，亿万网友为之动容。这辆朴素的单车是他俭朴日子的描写，更是其生命不息、探究不止学术精力的标志。
他被尊为“力学不老传奇”。这“不老”的诀窍，源于其永不停歇的探究精力。他从不坚守效果，敏锐判别研讨方向价值或国家需求改变后，便决然转化航向。
在《我的科研阅历》中，他自述了五个学术阶段：从纯理论数学，到处理陀螺仪问题进入空气动力学，再到超声速、高明声速流，直至耄耋之年进入淡薄气体力学。
陈杰形象十分深入：“周先生会不停地考虑、探究新问题，面临新课题，他乐意一点一点学，一点一点弄清楚，乐于和年青人讨论。”这份终身学习的谦卑、打破自我的勇气与敞开心态，滋养了一棵学术常青树。
周恒的生命，与天津大学血脉融合近八十载。1946年，他挑选北洋大学（天津大学前身）；解放天津时，他是护校正成员；结业后终身留校任教。他是最朴实的天大人，天大是其学术起点，更是情感归宿与担任舞台。
在天津大学120周年校庆上，作为教师代表，他厚意回忆校史，呼吁将天津大学建成国际一流大学，完成“人才济济、效果迭出”——“这是大学最主要的使命，也是对国家应尽的责任。”
他对天津大学的爱深重理性，总能敏锐发现问题，勇于直言批判，每一次“批”与“评”都有理有据。这份旁人眼中“不留情面”的尖锐，包裹着的正是对天津大学最深切的重视与饯别脚踏实地的赤子之心——爱之深，故责之切。
周恒院士安定离去，如其自言：“能做的已完成了。”“没有惋惜。”科研告一段落，学子已受荫泽，建言亦已坦白。
但是，他留下的是如山岳般厚重的先生风骨——对科学真理的执着、对教育事业的忠实、对家国全国的担任，以及贯穿生命一直的求是精魂。